viernes, 30 de octubre de 2015

Proyecto ¨Tu vida o la del mosquito¨.


El dengue


El dengue es una enfermedad vírica transmitida por mosquitos que se ha propagado rápidamente en todas las regiones de la OMS en los últimos años. La enfermedad está muy extendida en los trópicos, con variaciones locales en el riesgo que dependen en gran medida de las precipitaciones, la temperatura y la urbanización rápida sin planificar.


El vector principal del dengue es el mosquito Aedes aegypti. El virus se transmite a los seres humanos por la picadura de mosquitos hembra infectadas. Tras un periodo de incubación del virus que dura entre 4 y 10 días, un mosquito infectado puede transmitir el agente patógeno durante toda la vida.

Las personas infectadas son los portadores y multiplicadores principales del virus, y los mosquitos se infectan al picarlas. 

Se debe sospechar que una persona padece dengue cuando una fiebre elevada (40 °C) se acompaña de dos de los síntomas siguientes: dolor de cabeza muy intenso, dolor detrás de los globos oculares, dolores musculares y articulares, náuseas, vómitos, agrandamiento de ganglios linfáticos o salpullido. Los síntomas se presentan al cabo de un periodo de incubación de 4 a 10 días después de la picadura de un mosquito infectado y por lo común duran entre 2 y 7 días.

Hoy por hoy, el único método para controlar o prevenir la transmisión del virus del dengue consiste en luchar contra los mosquitos vectores:


  • evitar que los mosquitos encuentren lugares donde depositar sus huevecillos aplicando el ordenamiento y la modificación del medio ambiente;
  • eliminar correctamente los desechos sólidos y los posibles hábitats artificiales;
  • cubrir, vaciar y limpiar cada semana los recipientes donde se almacena agua para uso doméstico:
  • aplicar insecticidas adecuados a los recipientes en que se almacena agua a la intemperie;
  • utilizar protección personal en el hogar, como mosquiteros en las ventanas, usar ropa de manga larga, materiales tratados con insecticidas, espirales y vaporizadores;
  • mejorar la participación y movilización comunitarias para lograr el control constante del vector;
  • durante los brotes epidémicos, las medidas de lucha antivectorial de emergencia pueden incluir la aplicación de insecticidas mediante el rociamiento.
  • Se debe vigilar activamente los vectores para determinar la eficacia de las medidas de control.

Eliminando los criaderos, ganas la batalla contra el mosquito.


viernes, 2 de octubre de 2015

Modulo 1 Reflexión


Reflexión sobre el modulo 1


El modulo 1 de este curso ha sido muy importante, ya que me ha hecho reflexionar sobre mi papel como docente innovadora. Ademas de  hacerme preguntas como:


  • ¿ Qué actividades me ayudan a que mis estudiantes comprendan todos los contenidos planteados en la planificación?
  • ¿ Cómo puedo lograr que todos mis estudiantes adquieran las competencias plantadas en la planificación? 
  • ¿ Qué recursos facilitan el aprendizaje de mis estudiantes?
   Al realizar el modulo 1 pude comprender que la tecnología facilita en gran manera el proceso de aprendizajes de los estudiantes, ya que proporciona a los maestros diversas herramientas que son creativas e innovadoras. 

También este modulo me ha permitido desarrollarme como un diseñador pedagógico, al crear una planificación basada en proyectos y actividades,en la que los estudiantes son el centro del proceso pedagógico, utilizando las estrategias correctas y necesaria para que se lleve a cabo este proceso.

En conclusión, este curso ha sido muy importante en mi formación como futura docente.