jueves, 26 de noviembre de 2015

Reflexión modulo 2

Reflexión sobre el módulo 2

En el modulo 2 trabajamos con la planificación de unidad por proyectos, este trabajo lo realizamos la planificación en grupos, y aprendimos a realizar las actividades orientadas a los estudiantes.

Este modulo fue de suma importancia, pues el proceso de enseñanza debe estar orientado a los estudiantes ya que son los protagonista del sistema educativo.

Reflexión modulo 7

Reflexión sobre el módulo 7

El módulo 7 fue muy interesante e importante, ya que en este recopilamos una serie de herramientas tecnológicas que nos facilitarán nuestra práctica docente y el aprendizaje en los alumnos.

 Además cómo facilitar un aula con un ambiente de aprendizaje basado en proyectos, así como la forma de usar tecnología para aumentar su propia productividad o apoyar a su práctica pedagógica con  recursos basados en el web.



viernes, 20 de noviembre de 2015

Reflexión modulo 6

Reflexión sobre el módulo 6

El sexto módulo ha sido uno de los que más me ha marcado, pues comprendí los diferentes estilos de aprendizajes que tienen los niños.

Esto es muy importante para los maestros, ya que todos los estudiantes son diferentes y por ende aprenden de forma diferente. Pude entender que los maestros debemos planificar las actividades que incluyan diferentes estilos de aprendizajes.

También que debemos tomar en cuenta las destrezas del pensamiento, y desarrollarla en nuestros estudiantes.

Reflexión modulo 5

Reflexión sobre el modulo 5

En el quinto modulo estuvimos trabajando con el plan de evaluación.

Este modulo fue muy importante ya que pude realizar un plan general de evaluación para evaluar un proyecto elaborado en el modulo anterior, este plan elaborado tenia que estar orientado a los alumnos, a que se desarrolle su autonomía.

Ademas de estar orientado a los alumnos también debíamos utilizar herramientas tecnológicas.

viernes, 6 de noviembre de 2015

Campaña contra el dengue

Tu vida o la del mosquito

El ser humano tiende a ser descuidado con sus desechos, es por ello que durante la temporada de lluvia es muy  común que esto le afecte, debido a que muchos de estos desechos almacenan agua y se convierten en el hogar o criadero perfecto para los mosquitos, especialmente el  Aedes aegypti que es el transmisor directo de la enfermedad del dengue o fiebre rompe huesos.


Para este mes de octubre se llevará a cabo la campaña ¨Tu vida o la del mosquito¨, la cual plantea que está en manos de cada ciudadano cuidar de él y de los suyos. 

Este proyecto consiste en que los alumnos de la escuelas Santiago Guzmán Espaillat acompañados de los maestros saldrán a observar el entorno de la escuela, reconocer los criaderos del mosquito e eliminarlos, además entregaran brochurs con informaciones sobre el dengue a las casas de los alrededores de la escuela, informaciones que tambien serán compartidas en algunas redes sociales.


La campaña Tu vida o la del mosquito se realizara en la comunidad de Villa Progreso, provincia santiago el viernes 6 de Noviembre del 2015, en los alrededores de la escuela, a las 9:00 A.M, con la participación de los alumnos y docentes.

El objetivo de esta campaña es ayudar a la prevención contra el dengue para así poder salvar la vida de muchas personas.

En dicha campaña serán concienciadas las familias para que colaboren con la prevención contra el dengue, ya que de esta manera estarían cuidando de ellos y de los suyos.

Utilizaremos herramientas del Internet para divulgar una serie de informaciones  que les ayudaran a conocer, prevenir y eliminar el mosquito y por ende la enfermedad. Las herramientas a utilizar son Facebook, Twitter y Blogger.



Eliminando los criaderos, ganas la batalla contra el mosquito.

Módulo 3 y 4 reflexión


Reflexión sobre los módulos 3 y 4

El modulo 3  de este curso ha sido muy importante, pues indague y conocí diferentes herramientas que el Internet proporciona a los docentes para que sus clases sean mas ludicas, creativas y significativas, ademas de que ayuda a que el estudiantes adquiera mas fáciles conocimientos.  

En el módulo 4 realizamos un proyecto sobre el dengue en el que propagamos una campaña, utilizando algunas herramientas de las aprendidas en el modulo 3.

Estos módulos han sido muy significativos, ya que contribuye a crear mi perfil de una maestra innovadora y que busca la herramientas necesarias para que los estudiantes adquieran los conocimientos. 

viernes, 30 de octubre de 2015

Proyecto ¨Tu vida o la del mosquito¨.


El dengue


El dengue es una enfermedad vírica transmitida por mosquitos que se ha propagado rápidamente en todas las regiones de la OMS en los últimos años. La enfermedad está muy extendida en los trópicos, con variaciones locales en el riesgo que dependen en gran medida de las precipitaciones, la temperatura y la urbanización rápida sin planificar.


El vector principal del dengue es el mosquito Aedes aegypti. El virus se transmite a los seres humanos por la picadura de mosquitos hembra infectadas. Tras un periodo de incubación del virus que dura entre 4 y 10 días, un mosquito infectado puede transmitir el agente patógeno durante toda la vida.

Las personas infectadas son los portadores y multiplicadores principales del virus, y los mosquitos se infectan al picarlas. 

Se debe sospechar que una persona padece dengue cuando una fiebre elevada (40 °C) se acompaña de dos de los síntomas siguientes: dolor de cabeza muy intenso, dolor detrás de los globos oculares, dolores musculares y articulares, náuseas, vómitos, agrandamiento de ganglios linfáticos o salpullido. Los síntomas se presentan al cabo de un periodo de incubación de 4 a 10 días después de la picadura de un mosquito infectado y por lo común duran entre 2 y 7 días.

Hoy por hoy, el único método para controlar o prevenir la transmisión del virus del dengue consiste en luchar contra los mosquitos vectores:


  • evitar que los mosquitos encuentren lugares donde depositar sus huevecillos aplicando el ordenamiento y la modificación del medio ambiente;
  • eliminar correctamente los desechos sólidos y los posibles hábitats artificiales;
  • cubrir, vaciar y limpiar cada semana los recipientes donde se almacena agua para uso doméstico:
  • aplicar insecticidas adecuados a los recipientes en que se almacena agua a la intemperie;
  • utilizar protección personal en el hogar, como mosquiteros en las ventanas, usar ropa de manga larga, materiales tratados con insecticidas, espirales y vaporizadores;
  • mejorar la participación y movilización comunitarias para lograr el control constante del vector;
  • durante los brotes epidémicos, las medidas de lucha antivectorial de emergencia pueden incluir la aplicación de insecticidas mediante el rociamiento.
  • Se debe vigilar activamente los vectores para determinar la eficacia de las medidas de control.

Eliminando los criaderos, ganas la batalla contra el mosquito.